无领导小组讨论作为一种群体面试的重要形式，要求成员在规定时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见，在讨论过程中考官通过观察考生的言语和行为表现，对其相关能力进行评价。在自由讨论阶段，部分考生总是不知道该说什么，或者在犹豫间错失了发言机会。今天分享几条经验帮助各位考生正确认识自由讨论，同时了解如何在自由讨论中开口发言。
自由讨论阶段是真正表现自己，展现个人综合分析能力、有效沟通、团队合作、情绪控制等能力的重要过程，我们首先要对自由讨论准确定位，再来了解发言的方向。
对于大多数考生，都会觉得自由讨论类似辩论赛，一定要抓住对方发言的弱点和漏洞，进行回击。但是在实战中，这种找漏洞的方式也对考生能力要求极高，不易做到。无领导小组讨论实质上更是一种合作，通过大家献言献策，找到解决问题的最优解，与辩论赛维护自己观点的目的有着直接的不同。
(1)评价+补充。针对其他考生提出的观点进行简单评价，并对其内容进行补充式发言。例如，其他考生提出普法宣传类的对策，我们可以这样发言。
参考示范：刚才1号组员提出的普法宣传手段，我认为是能够让群众了解到法律的具体规定，从而让群众知法守法的。但是在宣传方式上我有一点补充，除了宣传手册以外，我们可以借助互联网，通过录制普法宣传短视频，投放在抖音、快手等平台上，这样宣传的范围能够更加广泛。
(2)总结+推进。当其他考生在讨论中已经发表了一些意见时，我们可以对之前的讨论做一个总结，一方面清晰呈现讨论结果，另一方面在总结后可以推进到下一个讨论事项中，起到明确讨论方向的作用。
参考示范：各位组员在刚才的讨论中都充分发表了自己的意见，主要是从条幅海报、投放短视频、社区宣讲三个方面进行普法宣传活动，我觉得还是很全面的，接下来我们可以讨论一下执法过程中我们应该怎么去做。
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参考示范：不好意思这位组员，可以让我先说吗?正好我对刚才组员的发言内容比较了解，谢谢!
各位考生想要真正在自由讨论阶段言之有物，就要平时多加积累热点知识，做到有备无患。
